圖為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)現(xiàn)場。
“每天數(shù)篇原著學(xué)習(xí)、每篇一個班子成員領(lǐng)學(xué)、每天進行一次專題研討”，6月24日，萍礦集團黨委理論學(xué)習(xí)中心組啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學(xué)習(xí)研討，強調(diào)要在學(xué)原文、讀原著、悟原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合江投集團戰(zhàn)略重組和萍礦集團改革脫困、轉(zhuǎn)型發(fā)展實際開展大調(diào)研、大討論、大獻策，堅持用理論指導(dǎo)實踐，推進工作。 此次主題教育，萍礦集團黨委理論學(xué)習(xí)中心組將分“政治建設(shè)、政治紀律和政治規(guī)矩”“理想信念、宗旨性質(zhì)、黨性修養(yǎng)”“全面從嚴治黨、廉潔自律”“講述初心故事，暢談使命擔當”四個專題，利用一周時間進行集中學(xué)習(xí)研討。 昨天的學(xué)習(xí)，萍礦集團黨委書記、董事長、總經(jīng)理吳培南著重領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》中關(guān)于政治建設(shè)、政治紀律和政治規(guī)矩的重要論述，以及習(xí)近平總書記關(guān)于國企改革發(fā)展黨建的重要思想，省委書記劉奇在省委常委“不忘初心、牢記使命”主題教育暨市廳級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班上的輔導(dǎo)報告。紀委書記董世優(yōu)領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》總論篇�！� 會議開始前，萍礦集團黨委常委、黨委工作部部長徐松明領(lǐng)學(xué)了江投集團主題教育工作方案，通報了萍礦集團主題教育工作具體安排、集中學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容安排、各篇著作領(lǐng)學(xué)人安排和各專題討論主旨發(fā)言人安排。 “黨的十九大報告第一次把黨的政治建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，并將其擺在首位，我們要深刻領(lǐng)會政治建設(shè)的核心就是樹牢‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’�！薄皬娀h的政治建設(shè)，就是要進一步嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。”“每個黨員干部都要有堅定的政治立場，把對黨負責和對人民負責高度統(tǒng)一起來，著力為萍礦改革脫困發(fā)展營造良好的政治生態(tài)！”下午學(xué)習(xí)會后，萍礦集團黨委中心組成員圍繞“政治建設(shè)、政治紀律和政治規(guī)矩”這一專題，結(jié)合企業(yè)當前實際，展開了熱烈的交流討論，大家各抒己見、暢所欲言。 吳培南在主旨發(fā)言中指出，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。加強黨的政治建設(shè)主要有四方面內(nèi)容，首先是堅定政治信仰。堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，堅定執(zhí)行黨的政治路線，堅決站穩(wěn)政治立場。其次是堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)。堅決做到“兩個維護”，完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式。三是提高政治能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于從政治上分析問題、解決問題，不斷強化國企政治導(dǎo)向；四是凈化政治生態(tài)。不斷嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，并要突出政治標準選人用人，永葆清正廉潔的政治本色。 就如何加強黨的政治建設(shè)，吳培南提出五點要求：要以深化理論武裝堅定政治信仰；要以踐行“兩個維護”強化政治領(lǐng)導(dǎo)；要以贏得民心民意夯實政治根基；要以加強實踐歷練提高政治能力；要以深化標本兼治凈化政治生態(tài)，讓黨員干部在嚴肅規(guī)范的黨內(nèi)政治生活中經(jīng)常接受政治體檢、打掃政治灰塵，凈化政治靈魂、永葆政治本色。 萍礦集團還確定了三個調(diào)研專題，成立相應(yīng)調(diào)研組，于6月下旬至7月中旬組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層開展調(diào)研。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合主題教育要求、集團戰(zhàn)略重組任務(wù)、企業(yè)發(fā)展實際講好專題黨課。同時堅持問題導(dǎo)向，廣泛收集意見，全方位查找問題和工作短板，從嚴進行整改。主題教育結(jié)束前，集團領(lǐng)導(dǎo)班子將召開一次高質(zhì)量的民主生活會，組織班子成員聯(lián)系思想和工作實際，聚焦突出問題，認真進行檢視反思和黨性剖析，深入開展批評和自我批評，確保主題教育取得實效。
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