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汶川大地震編入初中語(yǔ)文課本張揚(yáng)人文精神

  發(fā)表日期:2008年8月26日   來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)        【編輯錄入:xhyyysl

  四川汶川大地震內(nèi)容入選初中語(yǔ)文教材了!據(jù)近日《新聞晨報(bào)》報(bào)道,新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,上海九年級(jí)新生將全面使用二期課改新教材,新教材將教會(huì)學(xué)生如何直面災(zāi)難。報(bào)道稱(chēng),這一調(diào)整集中體現(xiàn)在該教材的第三單元“面對(duì)災(zāi)難”上,其中收錄的4篇文章的內(nèi)容都是關(guān)于地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、沉船等各種災(zāi)難。在這一單元的“綜合學(xué)習(xí)”部分,引入了汶川大地震的有關(guān)材料,同時(shí)要求學(xué)生收集關(guān)于“汶川大地震”的公益廣告、表明自己的決心,為經(jīng)歷災(zāi)難的人們送去一份關(guān)愛(ài)與信心。

  教材編寫(xiě)往往滯后于時(shí)代的發(fā)展,新近發(fā)生的重大事件和相關(guān)優(yōu)秀文章絕少能及時(shí)被編進(jìn)教材中,因此學(xué)生往往看到的都是一些相對(duì)陳舊的早有歷史定評(píng)的文章。由于教材不同于一般的時(shí)文選集,所以人們也不大計(jì)較其時(shí)效性,對(duì)教材與時(shí)代之“隔”大多能表示理解。此次上海市一反常態(tài),迅速地將3個(gè)多月前發(fā)生的汶川大地震的內(nèi)容編入新教材,將該內(nèi)容有機(jī)地融入災(zāi)難教育之中,讓人眼睛一亮。

  此舉突出了新教材之“新”,同時(shí)還打破了教材編寫(xiě)的常例,讓人感到,原來(lái)語(yǔ)文教材也可以緊跟時(shí)代和形勢(shì)。當(dāng)然,編寫(xiě)者并非為了應(yīng)景而故意標(biāo)新立異,而是因?yàn)榻逃F(xiàn)狀決定了對(duì)學(xué)生進(jìn)行災(zāi)難教育有著迫切性。凡是熟悉語(yǔ)文教學(xué)的人都知道,很多語(yǔ)文教師在日常教學(xué)中是容易忽視生命教育的,通行的部編教材或省編教材也很少將重點(diǎn)內(nèi)容之一確定在生命教育和災(zāi)難教育上。既然教材不要求將生命教育作為教學(xué)目標(biāo),教師何必自作聰明地給學(xué)生講授災(zāi)難方面的內(nèi)容,也就樂(lè)得按既定的應(yīng)試教育模式講完字詞句再講段落結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作特點(diǎn)和中心思想。

  若論中學(xué)各科教材與育人的關(guān)系之密切,除了思想品德課,就數(shù)語(yǔ)文了。但遺憾的是,語(yǔ)文教學(xué)并沒(méi)有很到位地?fù)?dān)當(dāng)起其應(yīng)有的育人之責(zé),教材中大量旨在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的人文性因素多被工具理性教學(xué)給遮蔽了。當(dāng)今的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),少有真善美的教學(xué),少有生命教育和災(zāi)難教育。一句話,少人文教育,多功利教育、應(yīng)試教育。甚至可以說(shuō),當(dāng)今中學(xué)生之所以自救急救知識(shí)如此稀缺、生命意識(shí)如此淡薄、人文精神這般缺乏,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該承擔(dān)相當(dāng)一部分責(zé)任,這中間包括教材和教學(xué)兩方面。

  上海市此番新教材的修訂最讓人期待的就是其導(dǎo)向意義,即扭轉(zhuǎn)當(dāng)前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)愈演愈烈的應(yīng)試傾向,由單純將語(yǔ)文當(dāng)做應(yīng)試課程來(lái)教提升到將之當(dāng)做人文課程來(lái)教。我相信,編者絕不是因?yàn)橛嘘P(guān)敘述汶川大地震的材料文字優(yōu)美、適合于學(xué)生字詞句訓(xùn)練和提高,而將其作為范文編入教材的,而是因?yàn)椴牧媳旧淼恼鎸?shí)性、鮮活性及教育意義,吸引了編者的目光。同樣,我也相信,教師在教這樣的內(nèi)容時(shí),不會(huì)再將教學(xué)重點(diǎn)和目標(biāo)鎖定在字詞句的教學(xué)上,而會(huì)有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際、從教材出發(fā),聯(lián)系自己掌握的生命教育知識(shí)及有關(guān)汶川大地震的背景信息,呈現(xiàn)給學(xué)生一堂活生生的生命教育課。那是直達(dá)學(xué)生心靈的人文精神教育,關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng),其價(jià)值遠(yuǎn)非咬準(zhǔn)幾個(gè)拼音和改正幾個(gè)病句所能比擬。


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