為加強師德建設(shè),學(xué)校出重拳打擊“有償家教”。就在上個月,上外附中要求全校教師簽訂一份“不做有償家教”的承諾書,上面列出了“有償家教”中的3根“避雷線”,規(guī)定所有教師都不得踩線。校方表示,哪位教師一旦踩線,將接受學(xué)校紀律處理,甚至中止其職稱資格。
-措施三根“避雷線”抵制“有償家教”
記者注意到,這份要求全校教師都簽的承諾書上,重點有3條:“不在校內(nèi)進行收費補課”、“不對自己的學(xué)生進行有償家教”、“嚴禁成建制的辦班補課”,每一條都直指目前中小學(xué)補課市場的熱點問題,明確了學(xué)校教師不得從事“有償家教”,不在外面兼課辦班。
該校書記邢三多告訴記者,過去學(xué)校也一直強調(diào)在校教師的家教問題,但發(fā)現(xiàn)以發(fā)通知形式管理的約束力不夠,所以這次學(xué)校用承諾書的形式為教師做“規(guī)矩”,可謂出了重拳。因為承諾書不僅要求每位教師都簽上名字,同時明確了違反者將接受學(xué)校的紀律處理。“對那些被反映有問題,且經(jīng)過查實的教師,若還未評定職稱,在職稱評定時學(xué)校將一票否決;若已經(jīng)評上高級教師,將中止學(xué)校給予的相應(yīng)職稱待遇。”
-深意嚴防“小升初”招生時辦班補課
邢三多表示,學(xué)校出臺嚴格的規(guī)范措施,目的就是不讓承諾書成為一紙空文,正面教育加上制度的約束,可以保證教師在正常的課堂教學(xué)上投入更多精力。記者獲悉,該校推出這份承諾書還有另一層深意,即為了保證學(xué)校招生時的公正性,特別嚴禁教師在學(xué)校“小升初”招生時搞“有償家教”,語、數(shù)、外教師搭檔在外辦班補課的做法更是絕不允許。
“學(xué)校的‘小升初’招生一直很熱門,因此過去免不了有學(xué)校教師在外補課,社會上也有些反映,所以學(xué),F(xiàn)在抓一抓,也歡迎來自社會的監(jiān)督!毙先啾硎,學(xué)校這次給教師上了“緊箍咒”,真正是要從源頭上對不良家教問題予以制止。不過考慮到社會對名校教師家教需求的迫切之情,邢三多也表示,若是周圍的親戚朋友托過來的一兩個學(xué)生,教師個別輔導(dǎo)一下也屬正常。
-反應(yīng)對教師或形成一定約束力
記者了解到,承諾書推出后,該校全體教師都在上面簽了字,不過教師對該舉措?yún)s有著不同的想法。
不少教師明確表示,不會去踩學(xué)校的紅線,出臺這樣的措施會在無形中對自己產(chǎn)生約束作用,但也擔憂這樣的規(guī)定最終是否會流于形式。該校初中英語教師高老師表示,這次的措施力度大,希望能因此形成約束力,控制住教師“有償家教”的勢頭。該校一位高三數(shù)學(xué)教師認為,該規(guī)定較難監(jiān)管,但能起到警示作用。
另外,記者也聽到了另一種聲音。有個別教師覺得家教是自己收入來源的一部分,如果強制執(zhí)行還不如換所學(xué)校。還有教師表示,為了做家教,近幾年中不會考慮申報高級講師職稱。
-呼吁成立家教協(xié)會予以規(guī)范
學(xué)校規(guī)范教師家教行為是一種師德建設(shè),不過家長對家教的需求卻又十分迫切。不少家長表示,在請家教時都會首選孩子的任課教師,而且在請家教已成一種普遍現(xiàn)象的情況下,很少有家長不給孩子請家教的,名校教師因此變得更加“吃香”。
如何解決這對矛盾?一些教育人士提出,對家教市場應(yīng)該有一個規(guī)范,但從長遠來看,這種規(guī)范不應(yīng)該靠師德,畢竟師德是一個教師的操行,而是應(yīng)該成立一個政府部門協(xié)調(diào)或民間管理的同業(yè)家教協(xié)會來規(guī)范家教市場,從制度上予以規(guī)范。
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