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教育部前發(fā)言人呼吁取消小學英語課

  發(fā)表日期:2013年9月10日   來源:新華網        【編輯錄入:xhyyysl

  9月8日早晨,教育部前發(fā)言人、語文出版社社長王旭明在其新浪實名認證微博上呼吁:取消小學英語課,增加國學教育,取締社會少兒英語班,解放孩子,救救漢語!引起網友熱議。對此,雖然是否取消小學英語課有不同聲音,但救救漢語,取締社會少兒英語班,卻得到了很多人的支持。

  現(xiàn)代快報記者 黃艷

  英語減負,多學國學

  王旭明在9月8日和9日連續(xù)兩天,在自己的新浪微博中以#每日一呼#的名義,發(fā)出同樣的內容:取消小學英語課,增加國學教育,取締社會少兒英語班,解放孩子,救救漢語! 隨后,不少網友對比進行了轉發(fā)和評論。

  @匆匆過客小松:小學應該把用于外語教學的時間用來誦讀國學經典,或者是練習毛筆書法。課外愿意學外語的,就自己學吧…… @躺著的傻魚:英語就應該作為選修課,現(xiàn)在都快成母語了。

  對部分網友的評論,王旭明也通過微博進行了回復。

  網友“@岐山鳳鳴”對王旭明說,“非常同意你的意見,這些年我們看到的事實是:全民瘋狂學英語;非專業(yè)者畢業(yè)后基本不用英語;漢語能力直線下降;英語老師不會寫基本的漢字等。不過建議先取消高考英語,把英語必修課的角色轉換成興趣課、選修課,再來談取消小學英語!睂Υ,王旭明回復稱,“現(xiàn)在必須下猛藥了!

  “@xiyangyangla”則表示:“語文課算國學嗎?時間夠長,就是教歪了 !蓖跣衩骰貜驼f:“對,目前語文課必須改,不改,還不如也取消!”

  很多家長過于重視英語

  現(xiàn)實情況是什么樣的呢?小學生家長郭女士表示,英語不僅不應該取消,還要學得更多一些才行!拔覂鹤用磕昊ㄎ迩K學英語,每周上課兩小時,這還算花得比較少的,因為參加的是大班的學習,一個班30人,如果是一對一,兩個小時一般要近300塊!惫空f,學校里一二年級時,只有每周一節(jié)英語口語課,根本學不到什么。郭女士認為,現(xiàn)在把英語學好了,以后不管是考大學還是出國,都有優(yōu)勢。

  據(jù)了解,不少小學生家長都特別舍得在英語課外班上投錢,只要家庭條件允許,上萬元一年的有外教授課的班,特別受歡迎!拔矣X得現(xiàn)在很多家長對英語確實是過分看重了!”南京市火瓦巷小學校長楊毅靜,她卻表示,從小學階段抓好語文是對的,包括學數(shù)學,都要有語文基礎!昂⒆訉W習的基礎是語文!彼f,即使學英語,在中英互譯時,對中文要求也不低!坝行┖⒆佑變簣@就花錢學英語,掌握一百個單詞要花很久,而且容易遺忘,因為沒有語言環(huán)境。長大一些理解力增加,可以事半功倍!

  取消或減少英語課,關鍵看升學考試

  不少網友稱,自己是小學五年級,甚至初中時才學英語的!拔沂怯⒄Z專業(yè)畢業(yè),英語是從五年級學的,但我還是希望孩子能多學一點!惫空f,她讓兒子補英語,也是出于為他的將來考慮。“如果高考中考英語考得不多甚至不考,我肯定會尊重孩子的興趣,不一定逼他學。”她說,兒子其實挺迷古典文學的,家里也都買了《三字經》《弟子歸》《論語》等經典,而且古代四大名著孩子也都看過!暗@些沒有用的,小升初名校不看這個,進了初中高中,考試內容里,這些都是很有限的!

  一位兒子在雙語幼兒園上過學的家長說,現(xiàn)在孩子上一年級,拼音和英文字母就開始打架了!罢娌恢喇敵跛退M雙語幼兒園是不是做錯了!

  有家長表示,雖然王旭明的倡議是好的,希望保住傳統(tǒng)文化,但如果升學考試內容不改,肯定不會減少或取消小學英語課。

  “減負十條”

  透英語降溫信號

  能實現(xiàn)嗎

  近日,國家教育部發(fā)布了最新版小學生“減負十條”征求意見稿中,規(guī)定一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試,從四年級開始,除語文、數(shù)學每學期可舉行一次全校統(tǒng)一考試外,不得安排其他任何統(tǒng)考。也就是說,英語從統(tǒng)考中退出了。加上現(xiàn)在已經有高考英語一年多考的趨勢,也有英語高考從計分改為等級的建議,是否意味著,隨著評價的變化,英語熱可以降溫?

  現(xiàn)代快報記者了解到,現(xiàn)在小學的課時安排,從數(shù)量上看,語文占絕對優(yōu)勢,但越到高年級,課越少,英語卻在遞增的。

  再加上在課外班,孩子會選擇英語作為必補科目,而語文,很少有人選擇。“很多學生家長不重視孩子寫字的正確率,我們布置一些國學方面的口頭作業(yè),更是能糊就糊。”一位小學語文老師說。

  以南京市為例,小學老師普遍比較重視對國學經典的教育,低年級會考慮《三字經》《弟子規(guī)》等,中高年級有《論語》《笠翁對韻》等,但由于不是考試的主要內容,家長普遍不重視,老師布置的又是以口頭作業(yè)為主,有些孩子干脆不完成。

  有關人士表示,對取消英語課和增加國學教育,要有理性思考,增加國學教育有必要,英語課也應該在合理范圍內存在。


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